Sesion 5 Incorporación de las TIC en el Aula

Integrar e incorporar las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje supone
crear e inventar un nuevo modelo formativo que supere exclusivamente el
modelo magistral o expositivo y que combine estrategias metodológicas
presénciales (seminarios, simulaciones, estudios de casos, trabajo en grupos,…) y
a distancia (Web, foros, Chat,…).

Hablar de innovación pedagógica en educación implica ir más allá de la
incorporación o la introducción de las TIC en el aula. Hablar de innovación
pedagógica en educación supone que nuestra actuación docente es una novedad.
Las TIC no lideran el cambio pedagógico – didáctico. En cualquier caso, la
pregunta de integrar las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje vuelven a
cuestionar qué tipo de formador deseamos, qué rol y qué figura toma
actualmente el profesor.