La construcción Social del Conocimiento en Ambientes de aprendizaje mediado por las TIC, está sujeto al desarrollo cultural y tecnológico del sitio donde esté localizado el aprendiz, ya que si el lugar no tiene acceso a Internet quedará relegado y no será competitivo con los aprendices de otros lugares, por lo tanto la educación sería diferente en esos sitios y podría decirse que la educación del siglo 18 no se diferenciaría en nada con la del siglo 21.
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